郑州白求恩医学院的育人之路与社会担当

       在河南省省会郑州的东北隅，坐落着一所承载特殊使命的医学学府——郑州白求恩医学院。这所创建于1987年的院校，以其独特的命名昭示着办学初心：培养具有“白求恩精神”的实用型医学人才。三十余载风雨兼程，学院从最初仅有百余学生的卫生学校，发展成为拥有完善医学教育体系、年培养千余名医疗卫生人才的特色院校，走出了一条将国际主义医疗精神与中国基层医疗需求相结合的特色办学之路。

一、精神坐标：白求恩精神的本土化诠释

白求恩医学院的核心标识在于其精神传承。与众多以地域或专业特色命名的医学院校不同，“白求恩”三个字蕴含的是一整套价值理念与职业伦理。学院将这位加拿大医生的精神内涵解构为三个维度：一是“精益求精”的专业追求，二是“极端负责”的职业态度，三是“心系民众”的人文情怀。

这种精神并非停留在口号与标语，而是通过制度设计融入办学全过程。学院独创“三阶段医德培养体系”：入学阶段通过《白求恩生平》《医学伦理》等课程奠定价值基础；学习阶段通过临床见习、社区服务等实践活动深化认知；实习阶段则通过“医德实践考核”将精神内化为行为准则。每年五月举办的“白求恩医疗文化月”已成为校园传统，期间开展的病历书写比赛、急救技能竞赛、贫困地区义诊等活动，使抽象精神转化为具体场景中的职业行为。

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二、模式创新：契合基层需求的“三维一体”培养体系

基于对中国基层医疗卫生状况的深入研究，学院构建了独具特色的“三维一体”人才培养模式：

专业维度，学院打破传统医学教育过于专科化的局限，强化全科医学理念。临床医学专业开设《社区常见疾病防治》《农村急诊处理》等特色课程；护理专业增设《老年长期照护》《康复护理技术》等模块；药学专业则侧重《基层药房管理》《常见药物配伍》等实用内容。课程设置直接回应了基层医疗机构“一人多岗、一专多能”的现实需求。

实践维度，学院建立了“校内实训—医院实习—社区服务”三级实践体系。校内建有河南省民办院校中规模最大的医护实训中心，面积达8600平方米，包含模拟ICU、标准化病房、急救训练室等22个实训单元。校外与郑州第七人民医院、郑州市颈肩腰腿痛医院等12家医疗机构建立紧密型合作关系，实行“双导师制”临床教学。更独特的是，学院在周边社区设立6个“健康服务站”，学生定期轮岗，在教师指导下开展基础公共卫生服务。

发展维度，学院针对不同学生设计多元化发展路径。除常规学历教育外，开设“乡村医生能力提升班”“基层护理骨干培训班”等继续教育项目，并与郑州大学医学部合作开通“专升本”通道，构建了“学历教育+职业培训+晋升通道”的立体发展支持系统。

三、教学改革：以岗位能力为核心的教育创新

学院持续推进教学改革，其核心理念是“从临床中来，到临床中去”。教师们每年必须完成至少一个月的临床实践，确保教学内容与医疗实践同步更新。学院独创的“病例引导式教学法”颇具特色：教师从合作医院收集典型病例，经处理后作为教学案例，学生围绕病例完成资料查阅、方案设计、模拟处置全过程，最后在模拟病房进行实操演练。

在评价体系上，学院打破“一考定成绩”的传统，建立“过程性评价+终末能力考核”的综合评估制度。其中“过程性评价”包括实训操作记录、社区服务表现、医患沟通案例等；“终末能力考核”则在仿真医疗场景中进行，由医院专家与学校教师共同评定。2019级护理专业学生张明慧的经历很有代表性：她在校期间32次社区服务记录、4次急救实操优秀评价，最终在郑州中心医院实习期间因应急处理能力突出被直接留用。

四、社会网络：深度融入区域医疗卫生体系

白求恩医学院的独特之处在于其与基层医疗机构的深度共生关系。学院不仅是人才培养基地，还发挥着区域医疗资源整合平台的作用：

一方面，学院牵头组建“郑州东北部基层医疗联盟”，联合24家乡镇卫生院、社区卫生服务中心，开展技术培训、病例讨论、设备共享等活动。联盟每月举办的“常见病诊疗规范研讨会”，已成为基层医务人员重要的继续教育平台。

另一方面，学院教师团队积极参与公共卫生服务。儿科教研室连续8年承担周边社区儿童生长发育监测；预防医学教研室主持的“中老年慢性病社区干预模式研究”获河南省卫生科技项目支持；2020年新冠疫情期间，学院派出师生志愿者共计376人次参与社区防控，其组织编写的《社区疫情防控实用手册》被多个街道采用。

五、学生画像：从农家子弟到基层健康守门人

白求恩医学院的学生构成颇具特点：约65%来自河南省各县乡，许多是家庭第一代大学生。这种生源结构决定了学院教育的社会意义——为基层培养“留得住、用得上”的医疗人才。

2015届临床医学专业毕业生李志强的成长轨迹极具代表性。这位来自豫西山区的学生，入学时基础薄弱，但在学院的“学习支持计划”帮助下，不仅顺利完成学业，更在实习期间表现出对基层医疗的深刻理解。毕业后他回到家乡卫生院工作，运用所学开展糖尿病规范化管理，使辖区患者规范管理率从37%提升至68%。如今他已成长为副院长，并作为学院“基层医生讲堂”的特邀讲师，定期返校分享实践经验。

据统计，学院毕业生基层就业率连续五年保持在75%以上，远高于河南省医学类院校平均水平。他们中的许多人已成为乡镇卫生院的技术骨干，部分优秀者走上管理岗位，影响着基层医疗服务的质量与模式。

六、时代挑战与战略调适

随着中国医疗卫生体系改革的深化，白求恩医学院也面临新的挑战：分级诊疗制度推进对基层医疗能力提出更高要求；人口老龄化加速使老年照护需求激增；数字医疗技术发展改变了医疗服务模式。

对此，学院正在进行新一轮战略调整：专业布局上，拟增设康复治疗技术、老年保健与管理等专业；教学模式上，探索“线上线下混合教学”，开发虚拟仿真实训项目；社会服务上，计划建设“社区健康管理数据中心”，为基层医疗机构提供数据支持。2023年启动的“白求恩数字医疗创新计划”，旨在培养既懂医疗又懂信息技术的复合型人才，应对医疗数字化转型趋势。