郑州畜牧兽医中等专业学校有哪些专业？
郑州畜牧兽医中等专业学校的时代叙事
楔子：1958年的那颗种子
1958年初秋，郑州北郊的几间平房前，河南省农林厅畜牧局干部李守仁正用粉笔在黑板上绘制猪的消化系统图。台下坐着从全省各地选拔来的42名学员，他们中有退伍军人、公社饲养员、农村知识青年。这是郑州畜牧兽医训练班的第一堂课，也是这所学校漫长征程的起点。
当年冬天，豫东地区爆发猪瘟，训练班师生紧急组成防疫队，带着简陋的药箱奔赴疫区。没有汽车，他们骑着自行车，行程上千公里；没有实验室，他们在农民家的煤油灯下制作疫苗。这场“实战”让首届学员还没毕业就经历了职业的洗礼——畜牧兽医工作关乎民生，责任重于泰山。
第一章 根系：在泥土中生长的教育（1958-1977）
1963年，教学猪场的诞生
三年自然灾害刚过，学校在郑县（今郑州郊区）获得50亩土地，建起了第一个教学养殖场。师生们白天上课，晚上轮流住在养殖场看护牲畜。老教师王振华编写的《河南畜禽常见病防治手册》，用蜡纸刻印了3000册，发放到全省每个生产队，这本书后来被称为“河南畜牧业的赤脚医生手册”。
1972年，首届正规中专生
学校被正式纳入国家中等专业教育序列，首届畜牧兽医中专班开学。课程设置紧密结合生产实际：《中兽医学》教师带着学生上山采药，《家畜繁殖学》实践课就在附近的公社配种站进行。这批毕业生中的许多人，后来成为河南省各地畜牧兽医站的技术骨干。
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这个时期的学校特色：
教学完全面向农业生产第一线
师生与农民同吃同住同劳动
教材内容来自实践，又回到实践检验
形成了“不怕苦、不怕脏、心系农民”的校风
第二章 生长：改革春风中的专业化（1978-1999）
1985年的转型跨越
学校迁入文化路新校区，占地扩大到120亩。最关键的变化是建成了河南省中专学校第一个现代化养殖实训基地——不再是传统的土圈舍，而是按科学标准设计的猪舍、牛舍、禽舍，配备基本的机械设备。
同年，学校动物医院正式对社会开放。起初只有两间诊室，但意义重大：学生开始接触宠物诊疗，接触城市养宠人群。当时许多人还不理解：“兽医不是给牲口看病的吗？怎么还给猫狗看病？”事实证明，这一步走在了时代前沿。
1990年代的专业分化
随着畜牧业产业化发展，学校专业设置开始细分：
1992年，增设“畜牧经济管理”专业
1995年，开设“饲料与动物营养”专业
1998年，正式设立“宠物医学”专业方向
教学方式也在变革：案例教学法被引入，《猪病案例集》《牛病诊疗100例》等校本教材投入使用。学校开始与正大集团、希望集团等企业合作，开展“订单培养”。
世纪之交的突破：
1999年，学校被评为“国家级重点中等专业学校”。评估专家在考察意见中写道：“这是一所扎根大地、服务产业、特色鲜明的学校，其产教融合的实践走在了全国同类学校前列。”
第三章 繁茂：新世纪的内涵发展（2000-2015）
2003年，抗击非典的“第二战场”
当全社会聚焦人类健康时，学校师生在另一个战场默默奋战——防止动物疫病与人畜共患病传播。学校紧急编写《重大疫病防控手册》，通过全省畜牧系统发放；师生组成宣传队，到农村讲解防疫知识。这场战役让学校更加明确：畜牧兽医工作是公共卫生体系的重要一环。
2008年，“双师型”教师队伍建设年
学校启动“教师专业发展工程”，要求所有专业教师必须取得行业资格证书，必须每年在企业实践不少于1个月。同时，从行业引进20余名技术骨干充实教师队伍。这批既有理论又有实践经验的教师，成为教学质量提升的关键力量。
实训基地的升级换代：
2010年，学校投入3000万元建设新实训中心，包括：
智能化养殖实训室（模拟现代化养殖场环境）
动物疫病检测中心（具备CMA认证资质）
宠物美容与护理实训室
畜产品加工实训室
人才培养模式创新：
学校实施“三段递进、四能并重”培养模式：
第一阶段（第1-2学期）：基础能力培养
第二阶段（第3-4学期）：核心技能训练
第三阶段（第5-6学期）：综合实践能力提升
四种能力：专业动手能力、解决问题能力、创新思维能力、职业发展能力
第四章 绽放：示范校的引领之路（2015-2020）
2015年，国家示范校建设启动
学校被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设单位，获得中央财政支持。示范校建设聚焦四个重点：
畜牧兽医专业群建设——打造省内领先、国内一流的专业
实训基地现代化建设——建设“教学工场”式实训环境
课程体系重构——开发基于工作过程的课程体系
社会服务能力提升——构建覆盖全省的技术服务网络
教学改革的深化：
模块化课程：将传统学科课程解构为56个能力模块
项目化教学：每年实施100个真实生产项目作为教学载体
信息化融合：建设虚拟仿真实训系统，开发在线开放课程
国际化视野：引进荷兰、澳大利亚等国职业标准
校企合作的升级：
学校牵头成立“河南省畜牧职业教育集团”，汇聚企业、学校、科研机构等成员单位85家。创新合作模式：
校中厂：企业在学校设立技术服务中心
厂中校：学校在企业设立教学基地
联合研发中心：校企共同开展技术攻关
2018年，非洲猪瘟防控中的担当：
非洲猪瘟传入我国后，学校迅速行动：
3天内编写《非洲猪瘟防控知识手册》
组织12支技术服务队深入养殖场户
开发快速检测方法并在全省培训推广
师生参与省际检查站值守和流行病学调查
省畜牧局局长在表彰会上说：“郑州牧专的师生，是我们畜牧战线上的特种部队。”
第五章 拓展：新时代的使命担当（2021至今）
2021年，抗洪救灾的72小时
7·20郑州特大暴雨中，学校养殖场严重积水，师生首先抢救教学动物。同时，第一时间组织救援队，带着发电机、消毒设备、药品，奔赴新乡、鹤壁等重灾区。三天三夜，抢救受灾畜禽，指导死亡畜禽无害化处理，防止次生灾害。农业农村部领导在现场说：“这就是职业院校的社会担当！”
乡村振兴服务新模式：
学校实施“百师千村”计划：100名教师对接1000个行政村，提供常态化技术服务。创新服务形式：
科技小院：在重点村设立驻点服务站
云端问诊：通过视频远程诊断
技术服务包：针对不同养殖模式提供定制化方案
2023年，“智慧牧医”工程启动：
面对数字化转型趋势，学校投资5000万元建设：
畜牧业大数据中心
智能养殖虚拟工厂
动物健康管理平台
线上学习资源库
黄河流域生态保护行动：
学校成立“黄河流域生态牧业研究所”，聚焦：
沿黄滩区生态养殖模式
养殖废弃物资源化利用
地方畜禽品种保护
农牧循环技术体系
第六章 硕果：那些被改变的人生
档案一：从放牛娃到企业高管
1995届毕业生刘建国，来自豫西山区。在校期间，他不仅学习刻苦，还利用课余时间在养殖场打工赚取生活费。毕业后从养殖场技术员做起，现在是一家上市公司养殖事业部总经理。他说：“母校教给我的不仅是技术，更是吃苦耐劳的精神和脚踏实地的作风。”
档案二：宠物医生的城市梦
2008届女生张晓雯，是学校宠物医学专业首届毕业生。从在一家宠物医院做助理开始，十年时间，她创办了自己的宠物医院连锁品牌，现有6家分院，为80多名兽医专业毕业生提供就业岗位。她说：“是学校给了我看待这个行业的前瞻眼光。”
档案三：返乡创业的“羊司令”
2016届毕业生王志强，毕业后回到家乡兰考，利用所学知识发展湖羊养殖。他创新“合作社+农户”模式，带动周边200多户农民养羊，户均年增收2万元以上。他的养殖场成为学校实训基地，他本人也被聘为兼职教师。
数字背后的温度：
建校65年，培养毕业生3.2万人
全省县级畜牧兽医站技术负责人60%毕业于该校
规模养殖场技术骨干中，该校毕业生占40%以上
全省宠物医院负责人中，近三分之一是该校校友
