郑州仲景国医中等专业学校的创新育人实践

一、根植文化沃土，勇担时代使命

郑州仲景国医中等专业学校坐落于医圣张仲景故里，始建于1985年，三十八载风雨兼程，始终肩负着传承中医药文化、培养基层中医药实用人才的时代重任。学校以“仲景”为名，不仅是对医圣精神的崇高敬仰，更是对其“博采众方、勤求古训”治学理念的庄重承继。

校园内，仲景广场中央矗立着高3.8米的张仲景汉白玉雕像，象征着《伤寒论》三百九十七法、一百一十三方的医学成就。环绕广场的“医典长廊”，镌刻着《黄帝内经》《金匮要略》等经典要义，营造出“一步一经典，一景一学问”的文化氛围。教学楼以“勤求”“博采”“精诚”“济世”命名，处处彰显着中医药文化的深厚底蕴。

在健康中国战略全面实施的新时代背景下，学校确立了 “立足中原、服务基层、中西并重、特色发展” 的办学定位。近年来，学校主动适应区域卫生健康事业发展需求，动态调整专业设置，毕业生年均就业率连续五年保持在97%以上，成为河南省中医药实用型人才培养的重要基地。2022年，学校入选“河南省职业教育特色院校”，标志着办学水平迈上新台阶。

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二、构建特色专业集群，创新人才培养模式

学校构建了 “一体两翼三支撑” 的专业发展格局，即以中医类专业为主体，以中药类、康养类专业为两翼，以数字化、国际化、产业化为支撑，形成特色鲜明的专业体系。

1. 中医临床专业群：经典传承与现代创新融合
该专业群涵盖中医、针灸推拿等核心专业，实施 “经典筑基-临床强化-特色发展” 三段式培养。创新开设“经方现代应用实验班”，聘请国医大师唐祖宣担任名誉班主任。学校自主研发的《仲景经方临证精要》数字教材，融合AR技术，扫描经方名称即可观看名医应用案例视频，使经典学习生动直观。2023年，该专业群获批“河南省职业教育高水平专业群”建设项目。

2. 中药专业群：传统技艺与智能科技交汇
依托河南“中药资源大省”优势，开设中药、中药制药技术等专业。校内建有占地面积2000平方米的 “智慧中药研学中心” ，包括数字化标本馆、智能炮制工坊、中药分析实验室等八大功能区。中心引进中药指纹图谱分析系统、近红外快速检测仪等先进设备，学生可完成从药材鉴定到质量控制的完整训练。与仲景宛西制药共建的“现代中药产业学院”，采用“双主体”育人模式，学生直接参与企业真实生产项目。

3. 康养服务专业群：中医特色与健康管理结合
顺应大健康产业发展趋势，开设中医康复技术、中医养生保健等新兴专业。创新设计 “模块化+项目化” 课程体系，如《中医特色健康管理》课程包含体质辨识、四季调养、慢病干预等六大模块，每个模块都以真实健康管理项目为载体。与郑东新区康养产业园合作，共建“教学康养一体化基地”，学生上午学习、下午实践，实现“学中做、做中学”。

三、完善实践教学体系，强化技能培养

学校构建了 “四阶递进、五维融合” 的实践教学体系，形成从认知到创新、从模拟到真实的完整训练链。

第一阶：虚拟仿真实训
投资1500万元建成省级中医药虚拟仿真实训中心，配备VR经络腧穴训练系统、AR中药鉴别平台等先进设备。学生可通过虚拟现实技术“进入”人体经络，多角度观察针刺操作；利用增强现实技术扫描药材图片，获取三维立体结构和药理信息。

第二阶：标准化技能实训
建有28个标准化实训室，全部按照临床真实场景建设。针灸实训室配备的“智能针刺教学机器人”，可模拟28种常见脉象，实时反馈针刺手法评分。中药实训室安装的“全流程追溯系统”，记录每味药材从入库到调剂的全过程，培养学生严谨的质量意识。

第三阶：临床跟师实践
与河南省中医药大学第一附属医院等12家三级甲等医院共建临床教学基地，实施 “院系一体化” 管理。创新开展“双师同堂”教学，医院医师与学校教师共同授课、联合考核。学生需完成《临床实践成长档案》，记录不少于200个病例的诊疗全过程。

第四阶：社区顶岗实习
在郑州市56个社区卫生服务中心建立实践教学点，开展为期10个月的“社区健康守门人”培养计划。学生组成“家庭医生助理团队”，在导师指导下负责300-500户居民的中医药健康服务，真正实现人才培养与基层需求的“零距离”对接。

四、建设高水平师资队伍，提升育人能力

学校实施 “引育并举、专兼结合” 的师资队伍建设战略，打造了一支结构合理、素质优良的教学团队。

师资队伍“金字塔”结构：

• 塔尖：特聘7位国医大师、全国名中医担任学术顾问

• 塔身：45名“双师型”骨干教师，全部具有临床和教学双重经验

• 塔基：78名青年教师，通过“青蓝工程”快速成长

教师发展“三大计划”：

1. 临床能力提升计划：要求专业课教师每三年累计完成6个月临床实践，纳入职称评审必备条件

2. 教学创新支持计划：设立每年100万元教改专项基金，支持教师开展教学研究

3. 国际视野拓展计划：选派优秀教师赴境外学习交流，近三年累计派出42人次

目前，学校拥有省级教学名师6人、省级职业教育专家8人，“双师型”教师比例达到82%，在全省同类院校中名列前茅。

五、实施个性化培养，促进学生全面发展

多元化成长“立交桥”：

• 升学通道：开设“本科直通车”项目，与河南中医药大学等高校建立中高职衔接培养机制，2023年升学率达41.2%

• 就业通道：与省内外236家医疗机构、健康企业建立合作关系，开展“订单式”培养，毕业生起薪年均增长8.5%

• 创业通道：设立300万元创业基金，建成1800平方米“杏林创客中心”，孵化学生创业项目27个

• 国际通道：与德国、马来西亚等国家中医机构合作，培养中医药国际传播人才

综合素质“五育并举”：
构建 “大思政”育人格局，将“仁心仁术”教育融入专业课程全过程。开设《中医药与中华文明》等文化素养课程，将八段锦、太极拳列为晨练必修项目。每年举办“仲景文化艺术节”，开展经典诵读、方剂竞赛、养生功法展示等活动。建立学生志愿服务学分制，要求在校期间完成不少于200小时的社区健康服务。

六、拓展社会服务功能，彰显责任担当

1. 基层健康服务网络化
实施 “百千万”健康服务工程：在100个社区建立健康服务站，培训1000名家庭保健员，服务10000户居民。2023年，师生累计开展义诊咨询628场，服务群众12.6万人次，建立电子健康档案8.9万份。

2. 中医药文化普及立体化
开发《生活中的中医药》系列科普课程，走进全省132所中小学。制作中医药科普短视频286部，全网播放量突破2亿次。与河南博物院合作，举办“穿越千年的中医智慧”专题展览，参观人数超30万。

3. 乡村振兴服务精准化
与8个乡村振兴重点县结对帮扶，开展中药材规范化种植技术培训，培训药农5600余人次。在兰考县建立“艾草产业示范基地”，带动当地发展艾草种植3.2万亩，帮助2000余户农民增收。

4. 国际交流合作多元化
成为世界针灸学会联合会教育基地，开发中英文双语课程12门。与“一带一路”沿线国家开展中医药合作项目，累计培养国际学生386名。学校教师参与制定《中医药国际教育标准》，推动中医药教育的国际化进程。