光与电的交响：郑州电力技术中等专业学校的育人实践

       在中国中部崛起的战略版图上，有一所学校以其独特的方式，为这片土地输送着光明与动力。郑州电力技术中等专业学校，这个孕育电力工匠的摇篮，正以其务实的教育理念和创新的培养模式，书写着职业教育的时代篇章。

始于需求：与时代同频的诞生

四十年前，当改革的春风吹遍中原大地，电力作为经济发展的“先行官”亟待补充新鲜血液。在这样的时代召唤下，郑州电力技术中等专业学校应运而生。从最初的几个班级、简陋的实训设备，到今天占地三百余亩的现代化校园，学校的发展轨迹折射出中国电力工业的壮大历程。

清晨的第一缕阳光洒向校园，学生已在标准化实训场内开始了一天的学习。在这里，理论不再是书本上枯燥的文字，而是变压器嗡嗡的运行声、是仪表盘跳动的数字、是线路间流动的能量。这种将知识转化为实操能力的教育理念，正是学校特色所在。

专业布局：紧扣产业脉搏

走进学校的专业建设规划室，墙上挂着一幅特殊的“电力产业人才需求热力图”。这幅动态更新的图表，实时反映着河南省及周边地区电力行业各岗位的人才缺口情况。正是基于这样精准的数据分析，学校的专业设置始终与产业发展保持同步。

“三年前，我们注意到储能技术人才需求开始升温。”专业建设负责人指着图表上的曲线说，“经过充分调研和专家论证，我们在全省中职院校中率先开设了储能技术应用专业。”这种前瞻性布局，使得学校毕业生始终在就业市场上保持竞争力。

目前，学校形成了以智能电网技术为核心，传统电力与新能源并重，电力设备制造与运维服务协同发展的专业集群。特别值得一提的是，学校根据河南地域特点，专门设置了适应农村电网改造升级需要的“配电网运维”方向，为乡村振兴提供了人才支撑。

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课堂革命：从“教知识”到“练本领”

在传统的教育观念中，教室是传授知识的场所。但在这所学校，教室的边界被重新定义。标准化变电站实训室、配电线路实训场、新能源微电网实验室……这些按照真实工作场景建设的教学环境，让学生在学习过程中就完成了从学生到“准员工”的角色转变。

王老师正在智能变电站仿真实训室指导学生进行倒闸操作训练。“注意操作顺序，严格执行‘两票三制’。”他提醒着学生。这套与郑州供电公司调度中心实时数据同步的仿真系统，让学生在校期间就能掌握最新的电网运行技术。

学校的教学改革不止于硬件升级。他们创新推出了“四真”教学模式：真实工作环境、真实工作任务、真实工作流程、真实工作评价。在这种模式下，学生的学习成绩不再仅仅由试卷决定，更多是看他们能否完成一个配电箱的安装调试，能否排除一个电路故障，能否安全规范地进行一次设备巡检。

师者匠心：双师队伍的锻造之路

职业教育的质量，很大程度上取决于教师的专业素养。学校深谙此道，建立起一套独特的师资培养体系。

李老师是学校从郑州热电厂引进的技术骨干。在企业工作十五年后，他选择来到学校，将丰富的现场经验传授给学生。“在电厂，我处理过各种突发故障；在课堂，我把这些案例变成教学素材。”他开发的《电厂事故处理典型案例分析》已成为热门课程。

学校要求所有专业教师必须具有企业工作经历或定期到企业实践。每年暑假，都有一批教师走进电力企业，参与实际生产和技术改造。这种“教师进企业，技师进校园”的双向流动机制，保证了教学内容始终与行业技术发展同步。

校企共生：产教融合的深度实践

产教融合不是简单的校企合作，而是命运共同体的构建。学校与国网河南省电力公司的合作堪称典范。双方共建的“电力工匠培养基地”，不仅承担在校生的实训任务，还为企业员工提供技能提升培训。

在基地的配电实训区，大二学生张明正在企业师傅的指导下进行电缆头制作。“每一步都有严格的标准，师傅说‘差一毫米都不行’。”这种严苛的训练，正是电力行业对安全要求的体现。毕业后，张明将进入郑州供电公司工作，他的师傅很可能就是今天指导他的企业导师。

更深入的融合体现在技术研发领域。学校教师与企业工程师组成的联合研发团队，近年来完成了十余项技术创新。其中“配电变压器智能监测系统”已在多个县级供电公司推广应用，实现了经济效益和安全效益的双提升。

学子成才：从校园到岗位的无缝衔接

就业是检验职业教育质量的试金石。每年招聘季，学校体育馆内总是人头攒动。来自全省乃至全国的电力企业在此摆开“抢人”阵势。

2023届毕业生刘阳的经历颇具代表性。毕业于供电技术专业的他，凭借在全国职业院校技能大赛中的优异表现，被三家供电公司同时看中。最终他选择了家乡的供电公司，“我想用学到的本领为家乡建设出力。”如今，他已成长为所在供电所的技术骨干。

学校的就业指导不仅仅停留在推荐工作上。他们建立了毕业生职业发展跟踪系统，持续关注学生毕业后的成长。数据显示，学校毕业生三年内的岗位晋升率达到68%，五年内成为技术骨干的比例超过45%。这些数字背后，是学校对学生可持续发展能力培养的重视。

服务社会：超越校园的担当

职业院校的价值不仅体现在人才培养上，更体现在服务社会的能力上。学校充分利用自身专业优势，开展形式多样的社会服务。

在“电力安全进万家”活动中，师生们走进社区、乡村，普及安全用电知识，检查用电隐患。三年来，他们走过了一百多个村庄，为五千多户家庭提供了免费用电检查服务。

在专业技能培训方面，学校年均为社会培训各类电力技术人员超过两万人次。特别是在新能源领域，学校为全省光伏电站运维人员提供的培训，有效提升了行业整体技术水平。

展望未来：在变革中砥砺前行

站在新的历史起点上，学校正在谋划更加宏大的发展蓝图。数字化转型成为关键战略。正在建设的“智慧电力虚拟仿真实训中心”，将运用VR、AR等技术，让学生可以在虚拟环境中进行高危作业训练。

国际化办学步伐也在加快。学校与德国职业院校的合作项目已经启动，首批教师赴德培训顺利完成。未来，学校将引进国际先进的职业教育标准，同时推动中国电力职业教育标准“走出去”。

“我们培养的不是简单的操作工，而是能够适应电力行业数字化转型、具有创新精神的技术技能人才。”校长在展望学校未来时如是说。这种定位，让学校在职业教育改革大潮中始终保持着清晰的方向。