郑州科技学院附属中专全面介绍
郑州科技学院附属中等专业学校发展全景报告
一、学校概况与发展历程
（一）基本情况
郑州科技学院附属中等专业学校是经河南省教育厅批准成立的全日制普通中等专业学校，隶属于郑州科技学院。学校位于郑州科技学院主校区内，占地面积85亩，建筑面积7.2万平方米。自2009年建校以来，始终坚持“依托本科、突出特色、服务社会”的办学理念，形成了完善的中等职业教育体系。
（二）发展历程
学校经历了三个发展阶段：
初创期（2009-2014）：依托本科资源起步，开设6个专业，在校生800人
发展期（2015-2019）：规模扩大至15个专业，在校生突破2000人
提质期（2020至今）：内涵建设加强，形成特色专业群，在校生达2800人
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（三）办学定位
学校定位为“四个平台”：
中等职业教育示范平台
中高职衔接培养平台
职业技能培训平台
产教融合创新平台
二、办学条件与基础设施
（一）校园环境
校园采用“一轴三区”布局：
教学主轴：集中建设3栋教学楼和2栋实训楼
实训区：建有12个专业实训中心
运动区：标准田径场、篮球场、网球场等设施完备
生活区：4栋学生公寓、2个食堂、商业服务区
（二）实训基地建设
学校建有“三层级”实训体系：
基础技能实训中心：
电工电子实训室（设备值300万元）
计算机基础实验室（设备值200万元）
机械基础实训室（设备值250万元）
专业核心实训中心：
智能制造实训中心（设备值800万元）
信息技术实训中心（设备值600万元）
现代服务实训中心（设备值400万元）
产教融合实训基地：
校企共建汽车维修实训基地（企业投入500万元）
电子商务创业孵化基地（校企共建）
幼儿保育实训基地（与10家幼儿园共建）
（三）信息化建设
智慧校园平台：实现教学、管理、服务一体化
数字化资源库：建设精品课程资源1500课时
虚拟仿真实训系统：开发虚拟实训项目25个
5G+智慧教室：建成35间，实现互动教学
三、师资队伍建设
（一）师资结构
学校构建了“三位一体”师资队伍：
专职教师队伍（168人）：
高级职称：58人（占比34.5%）
中级职称：76人（占比45.2%）
初级职称：34人（占比20.3%）
研究生学历：68人（占比40.5%）
“双师型”教师队伍：
总人数：105人（占比62.5%）
企业工作经历：平均5.2年
职业资格证书：人均2.3个
企业兼职教师队伍（65人）：
高级工程师：28人
技术总监：15人
行业专家：22人
（二）师资培养
实施“五大培养工程”：
青蓝工程：
师徒结对156对
新教师培养周期3年
考核合格率100%
企业实践工程：
教师年企业实践不少于1个月
建立教师企业实践基地32个
实践成果转化教学项目45个
教学能力提升工程：
年培训教师200人次
教学比赛获奖省级以上32项
开发校本教材36本
科研能力培养工程：
承担市厅级课题18项
发表论文156篇
获得专利23项
国际化培养工程：
境外培训教师28人次
引进国际课程8门
获得国际认证教师12人
四、专业建设与教学改革
（一）专业布局
学校构建了“四群一链”专业体系：
智能制造专业群：
核心专业：数控技术应用、机电技术应用
特色方向：工业机器人技术、3D打印技术
对接产业：高端装备制造业
信息技术专业群：
核心专业：计算机应用、软件与信息服务
特色方向：大数据技术应用、网络安全
对接产业：数字经济产业
现代服务专业群：
核心专业：电子商务、旅游服务与管理
特色方向：直播电商、智慧旅游
对接产业：现代服务业
民生服务专业群：
核心专业：幼儿保育、健康服务
特色方向：早期教育、康复技术
对接产业：社会服务业
专业链延伸：
中职-高职衔接专业8个
中职-本科衔接专业3个
现代学徒制试点专业6个
（二）课程体系改革
实施“平台+模块+项目”课程体系：
公共基础平台（占总学时30%）：
文化基础课程：语文、数学、英语等
职业素养课程：职业道德、创新创业等
身心健康课程：体育、心理健康等
专业技术平台（占总学时40%）：
专业基础课程：各专业核心基础知识
专业技能课程：岗位核心技能训练
专业拓展课程：新技术、新工艺学习
项目实践模块（占总学时30%）：
技能训练项目：单项技能强化训练
综合实践项目：跨专业综合能力培养
创新实践项目：技术创新、创业实践
（三）教学模式创新
项目化教学：所有专业核心课程实施项目化改造
工学交替：实施“2+0.5+0.5”培养模式
现代学徒制：建立校企双主体育人机制
1+X证书制度：试点证书12个，年均考证1800人次
五、人才培养质量
（一）技能竞赛成绩
近三年竞赛获奖统计：
| 年度 | 国家级 | 省级 | 市级 | 获奖总数 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 6 | 25 | 48 | 79 |
| 2022 | 8 | 32 | 56 | 96 |
| 2023 | 10 | 38 | 65 | 113 |
重点获奖项目：
全国职业院校技能大赛：数控综合应用技术一等奖
全国工业机器人技术应用大赛：二等奖
河南省职业技能大赛：获得12个一等奖
（二）职业资格证书获取
职业技能等级证书：年均获证率92%
行业资格证书：年均获证率85%
1+X证书：试点证书通过率88%
（三）综合素质发展
实施“三全育人”工程：
全员育人：建立教师、辅导员、管理人员协同育人机制
全过程育人：从入学到毕业全程跟踪指导
全方位育人：知识、能力、素质全面培养
学生发展成果：
学生社团参与率：88%
志愿服务参与率：95%
创新创业项目：年均立项30个
文体活动获奖：年均获奖50项
六、升学就业情况
（一）升学通道建设
构建“四维一体”升学体系：
对口升学：
升学率：近三年平均89.6%
本科录取率：25.3%
专科录取率：74.7%
高职单招：
合作院校：32所
录取率：96.8%
热门专业：机电一体化、计算机应用
“3+2”分段制：
合作院校：8所
转段成功率：100%
专业衔接度：92%
技能人才免试：
免试资格：省级技能大赛一等奖
免试人数：累计42人
升学质量：全部进入优质高职院校
