郑州科技学院附属中专：现代职业教育的创新实践者

一、学校地位与区域影响力

郑州科技学院附属中专作为河南省职业教育的重要组成部分，近年来发展迅速，已成为中原地区中等职业教育的一支重要力量。学校先后获得“河南省职业教育先进单位”、“河南省产教融合示范校”、“郑州市职业教育质量提升工程重点支持学校”等荣誉称号，在2022年河南省中等职业教育质量评估中被评为“优秀”等级。

二、现代办学理念与特色定位

办学理念创新

学校确立了“职业导向、能力本位、特色发展、服务区域”的办学理念，突破传统中职教育的局限，形成了三大办学特色：

“中高本”衔接一体化：构建了中专—高职—本科贯通的完整人才培养体系，与郑州科技学院实现深度衔接，形成“中专打基础、高职强技能、本科提层次”的递进式培养路径。

产教科融合多维化：搭建了产业、教育、科研三位一体的融合平台，建立了“产业需求驱动、教育教学响应、科研创新支撑”的良性循环机制。

国际化视野拓展：引入德国“双元制”、英国现代学徒制等国际先进的职业教育理念，结合本土实际进行创新应用。

战略定位精准

学校紧贴郑州市建设国家中心城市的发展需求，定位为：

• 智能制造技术技能人才的培养基地

• 数字经济领域初级技术人才的摇篮

• 现代服务业高素质劳动者的输送站

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三、教育教学改革的深度探索

教学模式创新

“三课堂”联动教学模式：

• 第一课堂（理论课堂）：推行项目式、案例式教学，理论课实践化

• 第二课堂（实践课堂）：实施“教、学、做”一体化，建设理实一体化教室28间

• 第三课堂（企业课堂）：建立“校中厂”3个、“厂中校”8个，企业真实环境教学

学分制与弹性学制：
学校在部分专业试行学分制管理，允许学生根据自身情况调整学习进度。建立了课程互认机制，学生在技能大赛获奖、取得职业资格证书、参与企业实践等均可折算相应学分。

质量保障体系建设

学校构建了“四方参与、五维评价”的教学质量保障体系：

• 四方参与：学校、企业、行业、学生共同参与质量监控

• 五维评价：从教学条件、教学过程、教学效果、学生发展、社会服务五个维度进行全面评价

• 数据驱动：建立教学质量大数据平台，实时收集分析教学数据，实现精准改进

四、专业集群化发展的创新实践

专业集群建设成果

学校围绕产业链构建专业集群，形成了三大优势专业群：

智能制造专业集群（省级高水平专业群）

• 核心专业：机电技术应用（省级品牌专业）

• 支撑专业：工业机器人技术应用、数控技术应用、无人机操控与维护

• 特色方向：智能生产线维护、数字化设计与制造

• 建设成果：建成省级智能制造虚拟仿真实训基地，开发省级精品资源共享课4门

数字创意专业集群

• 核心专业：计算机应用（市级重点专业）

• 支撑专业：动漫与游戏制作、虚拟现实技术应用、数字媒体技术应用

• 特色方向：移动应用开发、数字内容创作

• 建设成果：与腾讯云合作建设“数字创意工坊”，学生作品获国家级奖项12项

智慧服务专业集群

• 核心专业：电子商务（省级特色专业）

• 支撑专业：现代物流管理、酒店数字化运营、智慧健康养老服务

• 特色方向：直播电商、智慧物流、数字化服务

• 建设成果：建成省级电子商务产教融合实训平台，年培训社会人员1500人次

课程体系重构

基于“岗课赛证”融通理念，重构课程体系：

• 岗：对接最新职业标准，引入真实岗位任务

• 课：开发模块化课程，建立动态调整机制

• 赛：将技能竞赛内容转化为教学项目

• 证：将职业资格证书要求融入课程标准

五、师资队伍建设的创新举措

“双师型”教师培养体系

学校构建了“引、育、用、评”四位一体的“双师型”教师队伍建设机制：

多元引进机制：

• 从企业引进技术骨干12人

• 聘请产业教授8人

• 建立兼职教师资源库，入库企业专家56人

系统培育体系：

• 实施“青蓝工程”，新教师“一对一”导师制

• 设立“双师能力”提升专项，每年选派30%专业教师赴企业实践

• 建立教师发展中心，提供教学能力、技术技能、科研能力全方位培训

创新用人机制：

• 设立“技能大师工作室”5个

• 实施“教师+工程师”双岗任职

• 组建跨专业教学团队，开展协同教学

科学评价制度：

• 建立“教学业绩+技术研发+社会服务”三维评价体系

• 实施分类评价，设立教学型、技术型、科研型不同发展通道

教学创新团队建设成效

学校已建成省级教学创新团队2个、市级3个：

• 智能制造教学创新团队：获省级教学成果一等奖1项，授权专利15项

• 数字媒体技术教学创新团队：开发省级规划教材3部，完成横向课题8项

• 电子商务教学创新团队：服务中小企业50余家，创造经济效益超千万元

六、产教融合的深化拓展

产教融合平台建设

学校构建了“三层三级”产教融合平台体系：

三个层次：

1. 校级战略合作平台：与郑州航空港区、郑州经开区等共建产业学院

2. 专业群合作平台：每个专业群对接1个行业协会、3家龙头企业

3. 课程合作平台：每门核心专业课与至少1家企业深度合作

三级平台：

• 基础级：共建实习基地，年均接收实习生800余人

• 提高级：共建订单班、冠名班，年均培养学生300余人

• 创新级：共建技术研发中心，年均完成横向课题10余项

校企合作模式创新

“四共同”合作机制：

• 共同制定培养方案：企业专家参与专业建设委员会

• 共同开发课程资源：校企合作开发教材、实训项目

• 共同组建教学团队：企业技术人员承担30%专业课教学

• 共同实施考核评价：引入企业标准作为评价依据

产业学院建设成果：

• “宇通汽车产业学院”：年均输送毕业生120人，留用率85%

• “京东电商产业学院”：共建直播基地，年销售额超500万元

• “黄河鲲鹏产业学院”：对接信创产业，开发国产化替代课程