郑州技师学院：打造技能型社会建设的“中原样板间”

       在中国从制造大国向制造强国迈进的历史进程中，郑州技师学院以令人瞩目的创新实践，为现代职业教育体系建设提供了富有启示意义的“中原方案”。这座培养新时代工匠的殿堂，正通过系统性重构与前瞻性布局，重新定义技能型人才培养的深度与广度。

一、 战略定位：服务国家战略的精准落点

学院的发展轨迹紧密呼应国家战略需求，形成了独具特色的办学定位：

• “双循环”节点上的技能枢纽：立足郑州国家中心城市建设，学院精准对接国际国内产业链重构需求，重点布局跨境电商、国际物流、装备制造出口服务等专业方向，培养服务“双循环”新发展格局的技能人才

• “数字中国”战略的基层响应者：超前布局智能制造、工业互联网、大数据应用等数字技术专业，建设覆盖数据采集、传输、分析、应用全链条的数字技能实训体系

• “乡村振兴”战略的技能支撑点：开设智慧农业技术、农产品电商、乡村文旅服务等特色专业，为县域经济发展培养“留得住、用得上”的复合型技能人才

报名咨询电话:赵老师：19337154149（同微信） 具体专业和收费标准可以添加微信详细咨询！！！

二、 教育理念：从“技能传授”到“全人发展”的范式转型

学院践行“技能为基、素养为魂、发展为本”的育人理念：

• “三维能力”培养模型：构建“专业技能+数字素养+创新思维”三位一体的能力框架，确保学生既能胜任当前岗位，又能适应未来变革

• “工匠精神”课程化实施：将工匠精神分解为“专注力训练”“质量意识培养”“持续改进习惯”等可教学、可评估的模块，融入专业教学全过程

• “生涯韧性”发展计划：通过职业适应性训练、跨专业能力拓展、创业意识培养等，增强学生在快速变化就业市场中的适应与转型能力

三、 教学模式：构建“四真融合”的学习生态系统

创新形成“真实环境、真实项目、真实流程、真实评价”的教学模式：

• “校中厂”深度重构：引进企业真实生产线，建设教学型生产车间，学生分阶段参与从原料到成品的完整生产过程

• “项目贯穿式”课程设计：以综合性项目为载体整合多门课程知识，如“智能仓储系统设计与实施”项目涵盖机械、电气、编程、物流等多领域技能

• “企业化”过程管理：推行6S管理、生产晨会、质量分析会等企业管理制度，使校园文化与企业文化无缝衔接

• “多元主体”评价机制：引入企业导师评价、客户反馈、同行评议等多维度评价，形成立体化能力评价体系

四、 产教融合：构建“五共一体”的命运共同体

创新产教融合机制，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担、文化共融”的深度合作模式：

• “产业教授”制度：聘请企业技术骨干担任产业教授，承担不少于30%的专业核心课程教学

• “技术攻关”反哺教学：师生团队参与企业实际技术攻关项目，将解决方案转化为教学案例

• “冠名学院”实体化运作：与龙头企业共建具有独立运营机制的特色学院，实现专业建设与产业需求的精准对接

• “技能银行”建设：建立区域技能积累与转换制度，实现培训成果的认证、积累与跨企业流通

五、 技术创新：打造“数字赋能”的智慧教育新形态

积极拥抱数字技术，构建智慧教育新生态：

• “AI+技能培训”个性化平台：开发基于人工智能的个性化技能训练系统，实时分析学生操作数据并提供精准指导

• “虚拟工厂”远程协作系统：建设支持多校区、多企业远程协同的虚拟实训环境，打破技能培训的时空限制

• “技能大数据”分析中心：收集分析人才培养全过程数据，为专业调整、教学改进提供数据支撑

• “区块链+微证书”体系：建立基于区块链技术的技能微证书系统，实现学习成果的安全存证与便捷流通

六、 国际视野：构建“在地国际化”的开放办学格局

在全球坐标中定位发展：

• 国际职业标准本土化：引进德国、瑞士等先进职业教育标准，结合中国国情进行创新性转化

• “一带一路”技能合作：与沿线国家职业院校共建“鲁班工坊”，输出中国职业教育方案

• 国际技能赛事常态化参与：建立国际技能大赛选手梯队培养机制，以赛促教、以赛促学

• 双语技能课程开发：建设一批双语教学资源，培养具有国际就业能力的技能人才

七、 社会服务：构建“技能普惠”的终身学习体系

拓展职业教育的社会服务功能：

• “技能提升夜校”：面向在职人员开设晚间和周末技能提升课程

• “新职业快速响应机制”：建立新职业人才需求监测与快速培养机制

• “乡村振兴技能服务站”：在县域设立技能服务站点，送教下乡、送技上门

• “技能公益”行动计划：面向特殊群体开展免费技能培训，促进就业公平

八、 文化引领：培育“崇尚技能”的校园生态

建设富有特色的技能文化：

• “技能文化节”品牌活动：每年举办技能文化节，展示技能成果，弘扬工匠精神

• “技能大师故事汇”：邀请各行各业技能大师分享成长故事，树立技能成才榜样

• “学生技能创业园”：支持学生将技能转化为创业项目，培育校园创新创业文化

• “技能美学空间”：建设展示精密制造之美、工艺之精的特色空间