郑州时代科技中等专业学校招生专业介绍

在我国职业教育改革发展的浪潮中，郑州时代科技中等专业学校始终秉持"厚德精技，笃行致远"的校训精神，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走出了一条特色鲜明的内涵式发展道路，成为中原地区职业教育领域的一面鲜明旗帜。

学校坚持把立德树人作为中心环节，构建起"大思政"育人格局。通过创新德育模式，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

具体实践中，学校打造了"德育导师制"，为每个班级配备专职德育导师，关注学生思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，开展"课程思政"教学改革，挖掘各门课程蕴含的德育元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。

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学校紧扣区域经济发展需求，构建了以智能制造、现代服务、信息技术为骨干的专业集群体系。通过深入调研产业转型升级趋势，动态调整专业设置，确保人才培养与市场需求同频共振。

在专业建设方面，学校实施"一专业一特色"培育计划。汽车运用与维修专业引入德国"双元制"培养模式，计算机应用专业与华为、腾讯等企业共建实训基地，幼儿保育专业与省内示范幼儿园开展深度合作，形成了各具特色的人才培养路径。

学校高度重视师资队伍建设，实施"人才强校"战略。通过内培外引，打造了一支结构合理、素质优良的"双师型"教师队伍。目前，学校专任教师中"双师型"教师比例达85%，企业兼职教师占比30%。

学校创新教师发展机制，建立"名师工作室"，发挥骨干教师的示范引领作用。同时，实施"教师企业实践计划"，要求专业教师每五年至少累计六个月到企业实践，不断提升教师的专业实践能力和教学水平。

学校深化产教融合、校企合作，创新实施"校企协同、工学结合"的人才培养模式。与区域内百余家知名企业建立稳定的合作关系，共建校外实习基地，开展订单培养、现代学徒制等多种形式的合作办学。

在教学组织上，推行"学期分段、能力递进"的教学模式，将学生的学习过程分为基础能力培养、专项技能训练、综合能力提升三个阶段，实现学生职业能力的循序渐进、螺旋上升。

学校充分发挥职业教育的社会服务功能，积极开展各类职业技能培训。近年来，面向企业在职员工、退役军人、农民工等群体，开展职业技能培训年均达5000人次以上，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑。

同时，学校还积极服务乡村振兴战略，开展"技能下乡"活动，组织师生深入农村地区，为农民提供实用技术培训，助力美丽乡村建设。

学校着力打造以"工匠精神"为核心的特色校园文化。通过举办技能文化节、劳模报告会、优秀校友分享会等活动，营造崇尚技能、尊重劳动、勇于创新的校园文化氛围。

学校还注重学生综合素质的培养，开展丰富多彩的社团活动和文体竞赛，培养学生的团队协作精神和社会责任感。近年来，学生在各级各类技能大赛中屡获佳绩，展现了学校育人工作的丰硕成果。