郑州时代科技中等专业学校：精工匠造，构筑现代职业教育的价值高地

     在职业教育蓬勃发展的今天，郑州时代科技中等专业学校以其独特的办学理念和扎实的育人实践，在众多职业院校中脱颖而出，成为中原地区职业教育的一张亮丽名片。学校坚持以"精于工、匠于心、品于行"为育人准则，通过系统性的人才培养体系，为新时代经济社会发展输送了一批又一批高素质技术技能人才。

一、价值引领：构建特色育人体系

学校始终将立德树人作为根本任务，构建起独具特色的"三全育人"工作格局。在教育教学过程中，注重将社会主义核心价值观融入专业教学、实习实训和校园文化建设全过程，形成了技术培养与人格塑造并重的育人特色。

通过实施"大国工匠进校园"、"劳模讲堂"等系列活动，邀请行业精英、技术能手走进课堂，与学生面对面交流，将敬业专注、精益求精的职业精神深深植入学生心灵。这种价值引领不仅体现在课堂教学中，更延伸至学生的日常行为规范，使职业道德内化于心、外化于行。

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二、模式创新：深化教学改革实践

在教学模式上，学校大胆创新，打破传统学科体系束缚，构建了以职业能力为本位的模块化课程体系。各专业根据职业岗位要求，将教学内容重新整合为若干个能力模块，实行"基础知识+专业技能+综合实践"的三段式培养。

特别值得一提的是学校推行的"项目化教学"改革。以真实的工作任务为载体，让学生在完成具体项目的过程中掌握相关知识和技能。比如，计算机专业学生参与校园网站维护，汽车维修专业学生组建"技术服务队"，电子商务专业学生运营真实网店等。这种"做中学、学中做"的模式，极大地激发了学生的学习兴趣，提升了实践能力。

三、资源整合：打造优质育人平台

学校高度重视教学资源的整合与优化，投入大量资金建设现代化实训基地。目前，学校已建成涵盖各个专业的实训中心，其中汽车维修实训中心、智能制造实训基地等已达到省内先进水平。这些实训基地不仅服务于日常教学，还承担着技能鉴定、社会培训等多种功能。

在校企合作方面，学校与区域内百余家知名企业建立了稳定的合作关系，形成了"人才共育、过程共管、成果共享"的校企协同育人机制。通过共建"厂中校"、"校中厂"，实现了学校教育与企业需求的无缝对接。近年来，学校更是在现代学徒制试点方面取得突破性进展，多个专业实现了"入学即入职、毕业即上岗"的培养目标。

四、服务优化：完善成长支持系统

学校始终坚持以生为本，构建了完善的学生成长支持系统。从入学开始，就为每位学生建立成长档案，记录其学业进展、技能提升和综合素质发展情况。通过实施"导师制"，为学生在校期间的学习、生活、职业生涯规划提供全方位指导。

在升学就业方面，学校搭建了多元发展立交桥。一方面，通过强化专业技能训练，与优质企业开展订单培养，确保学生高质量就业；另一方面，开设对口升学班，为有意继续深造的学生提供升学通道。近年来，学校毕业生就业率持续保持在98%以上，对口升学率也逐年攀升。

五、文化培育：营造特色校园生态

学校特别注重校园文化的育人功能，通过打造独具特色的校园文化，营造出崇尚技能、尊重工匠的浓厚氛围。每年举办的"技能文化节"已成为学校的重要品牌活动，在这个平台上，学生可以展示专业技能，交流学习心得，感悟工匠精神。

同时，学校还大力支持学生社团建设，现有专业技能类、文化艺术类、志愿服务类等各类社团三十余个。这些社团活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，更培养了学生的组织协调能力、团队协作精神，为学生的全面发展提供了广阔舞台。