郑州市电子科技学校管理严不严

郑州电子科技中等专业学校：立德树人，文化塑魂——全方位育人体系的构建（六）

教育的根本在于立德树人。郑州电子科技中等专业学校在全力锻造学生精湛技艺的同时，始终将思想政治教育和综合素质培养摆在首位，构建了“大思政”格局下的全方位育人体系。学校以文化人、以德育人，致力于培养德智体美劳全面发展，既掌握安身立命之技，又怀有报效家国之志的新时代高素质劳动者和技术技能人才。

一、思政教育：铸魂育人，筑牢思想根基

学校坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动思想政治工作贯穿教育教学全过程。思政课是主渠道，学校配齐建强思政课教师队伍，创新教学方法，采用案例教学、情景模拟、主题辩论、社会实践等形式，让思政课变得“有意思”又“有意义”，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定“四个自信”。同时，大力推进“课程思政”建设，要求所有专业课教师挖掘课程中蕴含的工匠精神、职业道德、创新意识、家国情怀等思政元素，在传授专业知识的同时，实现价值引领，做到“门门课程有思政，人人都是育人者”。学校还利用升旗仪式、主题班会、团日活动、参观爱国主义教育基地等契机，开展形式多样的主题教育活动，将爱国情、强国志、报国行自觉融入学生的思想与行动中。

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二、校园文化：润物无声，滋养精神家园

学校高度重视校园文化的育人功能，着力打造具有职教特色、昂扬向上的校园文化品牌。校训“德技并修、知行合一”深入人心，成为师生的共同价值追求。校园环境建设注重文化浸润，宣传栏、文化墙、电子屏等载体，展示着大国工匠事迹、优秀校友风采、技能大赛捷报、文明礼仪规范，营造了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的浓厚氛围。学校定期举办“科技文化艺术节”、“社团风采展示月”、“经典诵读”、“红歌比赛”等大型文化活动，为学生提供展示才华的舞台。这些活动不仅丰富了课余生活，更在潜移默化中提升了学生的审美情趣、人文素养和团队精神。

三、素养提升：多维赋能，促进全面发展

学校坚持“五育并举”，促进学生综合素质的全面提升。

体育：开足开好体育课，开展阳光体育运动，举办田径运动会、篮球赛、羽毛球赛等，强健学生体魄，锤炼意志品质。
美育：开设艺术类选修课，成立书法、绘画、摄影、合唱、舞蹈等艺术社团，举办艺术讲座和展览，提升学生感受美、表现美、创造美的能力。
劳育：将劳动教育纳入人才培养方案，通过校内清洁责任区、实训车间6S管理、志愿服务、社会实践活动等，培养学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的习惯和品质。
心理健康教育：学校建有设施齐全的心理健康咨询中心，配备专业心理咨询师，通过心理健康课程、团体辅导、个体咨询、心理普查与干预等形式，关注学生心理健康，培育学生理性平和、积极向上的健康心态。
行为养成与安全教育：通过严格的日常管理和文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力。常态化开展法制教育、消防安全、交通安全、网络安全等主题安全教育，筑牢校园安全防线，提高学生安全防范意识和自我保护能力。
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四、管理服务：以人为本，护航健康成长

学校践行“以学生为中心”的服务理念，构建了全员、全过程、全方位的育人服务体系。拥有一支富有爱心和责任心的班主任及学生管理队伍，他们深入教室、宿舍，关心学生的学习、生活和思想动态，是学生的良师益友。学校宿舍条件温馨舒适，食堂菜品种类丰富、价格实惠，后勤保障有力。建立了完善的奖、助、勤、贷、补体系，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。通过细致入微的管理和贴心周到的服务，让学生感受到家的温暖，能够安心学习、舒心生活、潜心成才。

郑州电子科技中等专业学校深知，技术可能会过时，但良好的品德、健全的人格和全面的素养是学生终身受益的财富。学校通过构建全方位的育人体系，将立德树人的根本任务落到实处，努力培养出一批又一批“心中有德、胸中有志、手中有技、肩上有责”的优秀毕业生，让他们不仅成为职场的能手，更成为社会的栋梁和新时代的合格建设者。

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